g e s a n g s u n t e r r i c h t

Studium und meine langjährige Gesangspraxis führten mich im Laufe der Zeit zu wichtigen Sänger-, Pädagogen- und Schauspielerpersönlichkeiten. Die Erfahrung dieser Gesangs- und Aufführungspraxis verbinde ich in meinem Unterricht methodisch mit zahlreichen, konkreten Gesangsübungen, welche die technischen Grundlagen zu einer individuellen Stimmführung bilden und gleichzeitig eine harmonische Verbindung zwischen Körper und Stimme herstellen.

Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die Stimme und das Ziel, diese durch Gesangsübungen leicht und selbstbewusst zu ihrem unverwechselbaren und individuellen Klang zu führen. Sie lernen über unterschiedliche Methoden Ihre Stimme zu trainieren.

a u f b a u   u n d    v e r b e s s e r u n g    v o n   g e s a n g s t e c h n i k

• Kontrolle von Atmung und Appoggio
• Passaggio - Registerausgleich
• Erweiterung des Stimmunfangs
• Entwicklung und Verstärkung Ihres Stimmvolumens
• Erkennen von Fehlern und ungesunden Stimmgewohnheiten
• Rolleninterpretation - Rolleninterpretation bezeichnet die Auseinandersetzung des Saengers mit einer Bühnenfigur. Sie umfasst die Rollenanalyse sowie den Prozess des Erlebens und Darstellens. Die Rollenanalyse dient als erster Schritt dazu, Umfeld, Biographie und Innenleben der Figur zu befragen, um dem Spiel Sinn, Folgerichtigkeit oder auch Widersprüchlichkeit zu verleihen.
• Transfer der Gesangstechnick in das Repertoire

a u d i t i o n s t r a i n i n g - v o r s i n g t r a i n i n g

Durch die Erfahrung eigener Vorsingen, mentalen Stresssituationen auf Bühne und während der alltäglichen Gesangsarbeit und letztlich durch meine Arbeit mit der amerikanischen Sopranistin und Auditionstrainerin Janet Williams konnte ich den enormen Stellenwert einer präzisen Vorbereitung und Planung für die Vorsingsituation erfahren.

Technische Präzision, mentale Stärke, bewusste Selbstwahrnehmung und darstellerische Freiheit sind die unabdingbaren Komponenten einer sicheren Darstellung und deren systematisches Training sollte fester Bestandteil der Vorbereitung auf Bühnensituationen sein.

Freiheit und die Freude an der eigenen Darstellung entdecken, um sich angstfrei in Stresssituationen zu behaupten. Eine persönliche Strategie und Vorbereitungsmethode wird detailliert erarbeitet und bildet somit das Fundament für eine sichere, freie und überzeugende Präsentation. Langfristiger Erfolg ist nur möglich, wenn der Sänger die Fähigkeit entwickelt, mit persönlichen und sängerischen Krisen nutzbringend und kreativ umzugehen.
 

• Wie kann ich den Druck nutzen, um meine Leistung zu steigern?
• Wie kann ich in meinen Angstsituationen bestehen?
• Wie kann man an Niederlagen wachsen?
• Wie verbessere ich schrittweise meine Darstellung und stelle sicher, dass ich mein persönliches Level erreiche?
• Mit welcher Methode bereite ich mich mental und technisch auf den Tag meines Vorsingen vor?
• Wie werde ich immun gegenüber Störungen und mentalen Negativschleifen?
• Was sind meine Ziele und wie komme ich ihnen näher?
• Welche Zwischenziele muss ich auf diesem Weg ansteuern?
• Wie kann ich Hindernisse aus dem Weg räumen?
• Kann ich mit dem ausgewählten Repertoire meine stimmlichen und darstellerischen Stärken zeigen?
  

s t u d i u m  & v i t a

Operissimo: '...Rosales Kombination von Stimmtimbre, Musikalität und Bühnenpräsenz sind bemerkenswert...dunkles Mahagoniholz und fließender Samt...solche Stimmen können süchtig machen...'

Spätestens nach dem zweiten Hören der Schallplatteneinspielung der ‚Cavalleria Rusticana' von Pietro Mascagni mit Renata Scotto und Placido Domingo war der Traum Opernsängerin zu werden, für die kleine Rosales zu einem festen Bestandteil ihres noch jungen Lebens geworden. Schnell wuchs ihre geliebte Schallplattensammlung an. Maria Callas, Renata Tebaldi, Nicolae Herlea, Teresa Berganza, Brigitte Fassbaender, Carlo Bergonzi, Tito Schipa und viele andere große Sänger diesen Jahrhunderts gaben sich fortan ein Stelldichein im Kinderzimmer und prägten die kleine Opernliebhaberin nachhaltig.

In Deutschland geboren und begann die Sopranistin ihr Studium mit dem Wiener Bariton Horst Gross an der ‚Hogeschool voor Muziek en Dans' Enschede in den Niederlanden. Als Wedekind Stipendiatin setzte sie ihr Studium an der Staatsakademie für Musik ‚Pancho Vladiguerov' in Sofia, Bulgarien unter Prof. Liliana Stefanova fort und schloss dieses mit Auszeichnung ab.

Prägend waren ihre späteren Studien und Meisterklassen mit Maestro Boyan Stoilov in Paris, mit dem New Yorker Gesangspädagogen David L. Jones, Ghena Dimitrova, Sofia, Mirella Freni, Vignola, Renata Scotto, New York und Janet Williams, Berlin. Sie arbeitet mit dem Schauspieler Markus Kunze, Berlin und dem italienischen Coach Silvano Zabeo am Teatro La Fenice in Venedig.

Rosales debütierte in der Rolle der Musetta aus ‚LaBohème' von Puccinin am Opernstudio Sofia. Erste Engagements folgten - so unter anderem am Teatro Guimera di Santa Cruz, Teatro Verdi Padova, Junge Oper Köln, Schillertheater Wuppertal , DIE Theater Wien und dem Prinz Regent Theater, wo sie unter der Leitung von Dirigenten wie George Hanson, Víctor Pablo, Najden Todorov oder Christoph König arbeitete.

Konzerte und Engagements führte sie unter anderem zum Tyrol Festival in Österreich, Internationales Bodensee Deutschland, Rome Opera Festival, International Festival of Arts Arnhem, Palazzo Grassi – Pinault Foundation Venise, Interpreti Veneziani ...